教学目标：

1. 通过学习《小花伞》的故事，培养学生的想象力和创造力。

2. 学习使用简单的绘画工具，绘制出美丽的小花伞图案。

3. 培养学生爱护自然环境的意识。

教学准备：

1. 小花伞的图片若干张。

2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。

3. 纸张若干张。

教学过程：

一、导入新课

教师展示小花伞的图片，让学生观察小花伞的颜色和形状。然后提问：“同学们，你们见过这样的小花伞吗？它有什么特别的地方？”引导学生自由发言，激发他们对小花伞的兴趣。

二、讲授新课

1. 教师讲述《小花伞》的故事，故事内容可以是关于一个小女孩如何用她的小花伞帮助别人，或者是一个小男孩如何在雨中用他的小花伞创造快乐。通过故事让孩子们感受到小花伞不仅仅是遮阳避雨的工具，还可以带来温暖和快乐。

2. 教师示范如何绘制小花伞。首先画出伞的基本轮廓，然后添加花纹和颜色。鼓励学生发挥自己的创意，设计独一无二的小花伞。

三、学生实践

1. 学生根据教师的指导，开始动手绘制自己的小花伞。教师巡视指导，帮助有困难的学生。

2. 在绘画过程中，教师可以穿插一些环保知识，比如节约用水、保护树木等，让学生明白保护自然环境的重要性。

四、作品展示

每位学生展示自己的作品，并简单介绍自己设计的小花伞的特点。教师给予积极的评价，增强学生的自信心。

五、总结

教师总结本节课的内容，强调小花伞的美好寓意以及环保的重要性。鼓励学生在生活中多观察、多思考，用自己的方式去发现美、创造美。

通过这堂课的学习，学生们不仅学会了绘制小花伞，还提高了他们的艺术修养和环保意识。希望他们在今后的生活中能够用心去感受身边的美好事物，做一个热爱生活的人。