一、活动背景

《小乌鸦爱妈妈》是一首充满温情与教育意义的儿歌，它通过生动的故事讲述了小乌鸦懂得回报父母养育之恩的情景，传递了孝敬长辈的传统美德。在儿童成长过程中，培养他们对亲情的珍视以及学会感恩是非常重要的。因此，设计这一主题活动旨在通过音乐欣赏、故事讲述和角色扮演等多种形式，让孩子们理解爱的含义，并学会用自己的方式表达对家人的爱。

二、活动目标

1. 知识目标：了解歌曲《小乌鸦爱妈妈》背后蕴含的故事及其所传达的价值观；

2. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力和表演能力；

3. 情感目标：激发幼儿对家庭成员之间的深厚感情，增强他们的责任感和感恩意识。

三、活动准备

1. 音频资料：准备好《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲的录音；

2. 图片或视频材料：收集一些关于小乌鸦喂食老乌鸦的画面或者动画片段；

3. 教具：制作简单的道具如帽子等供孩子扮演角色时使用；

4. 场地布置：根据需要设置一个小舞台供孩子们展示自己的才艺。

四、活动过程

（一）导入环节（5分钟）

教师播放一段轻松愉快的音乐作为背景音效，同时向孩子们提问：“你们知道什么动物会照顾年老的父母吗？”引导孩子们思考并回答问题，然后引出今天要学习的主题——《小乌鸦爱妈妈》。

（二）新授部分（15分钟）

1. 播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，让孩子们边听边观察歌词内容；

2. 结合图片或视频材料讲述小乌鸦如何用自己的方式来报答母亲的故事；

3. 分组讨论：“如果你是那只小乌鸦，你会怎么做呢？”

（三）实践操作（20分钟）

1. 角色扮演：将班级分成若干小组，每组选出一名代表扮演“小乌鸦”，其余成员则可以扮演其他角色如“妈妈”、“爸爸”等；

2. 才艺展示：鼓励每个小朋友上台表演自己最喜欢的动作或表情来模仿小乌鸦的行为；

3. 创意绘画：提供纸笔给有兴趣的孩子们自由创作有关这个主题的作品。

（四）总结回顾（5分钟）

请几位表现突出的小朋友分享他们在活动中学到的东西，并邀请全班同学一起唱一遍《小乌鸦爱妈妈》这首歌结束本次活动。

五、注意事项

在整个活动中要注意保持课堂秩序良好，确保每位参与者都能积极参与进来；另外，在进行角色扮演游戏时应强调安全第一的原则，避免发生任何意外事故。

六、延伸活动建议

1. 家庭作业：让孩子们回家后也尝试着为家人做一件小事，比如帮爸爸妈妈倒杯水之类的；

2. 定期举办类似这样的主题活动，使这种正面积极的思想能够持续影响到更多的学生群体。