教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解并掌握课文中的生字新词。

能够背诵课文，体会作者对三亚落日景色的喜爱之情。

2. 过程与方法：

通过自主阅读、小组合作探究等方式，学生可以深入理解课文内容，提高语言表达能力和审美情趣。

学会运用多种感官感受自然美景，并能用自己的语言描述出来。

3. 情感态度与价值观：

培养学生热爱大自然的情感，激发他们观察生活、发现美的兴趣。

树立保护环境的意识，增强社会责任感。

教学重点：

引导学生品味文章优美的语言，感受三亚落日的独特魅力；学习作者细致入微的观察方法以及生动形象的语言表达方式。

教学难点：

如何让学生真正走进文本，从内心深处感受到三亚落日之美，并学会用恰当的方式去描绘这样的美景。

教学过程：

一、导入新课

教师播放一段关于三亚风光的视频短片，引导学生欣赏美丽的热带海滨景色，然后提问：“你们觉得三亚最美的时候是什么时候？”以此引入课题——《三亚落日》。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 标注出不理解的地方，与同学交流讨论。

3. 思考：课文主要写了什么内容？

三、精读课文，深入感悟

（一）第一自然段

1. 齐读第一自然段。

2. 提问：“这段话告诉我们什么信息？”（明确本段介绍了时间、地点等基本信息）

（二）第二至四自然段

1. 默读这部分内容，边读边画出描写三亚落日景象的句子。

2. 小组合作，选择最喜欢的句子进行赏析。（可以从修辞手法、词语运用等方面入手）

3. 全班分享交流，教师适时点拨指导。

四、拓展延伸

1. 观看其他地方的日落图片或视频资料，比较不同地域的日落特色。

2. 组织一次户外活动，让学生亲自体验日落过程，记录下自己的感受和发现。

五、总结全文

回顾整节课的学习内容，强调培养热爱自然、保护环境的重要性，鼓励学生在生活中做一个细心的观察者和热情的分享者。

六、布置作业

1. 把今天学到的知识讲给家人听。

2. 写一篇小作文，题目自拟，围绕“我眼中的日落”展开叙述。

板书设计：

三亚落日

时间：黄昏时分

地点：三亚

特点：色彩斑斓、形态各异

情感：喜爱赞美