活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲学习，激发幼儿对革命先辈的敬仰之情，培养爱国主义情怀。

2. 认知目标：让幼儿了解《红星闪闪》这首歌曲的背景故事，理解歌词中的含义。

3. 技能目标：能够跟随音乐节奏演唱歌曲，并能简单表演相关动作。

活动准备：

- 《红星闪闪》歌曲音频及视频

- 红星徽章或图片若干

- 革命历史相关的简短视频片段

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师带领孩子们一起唱一首熟悉的儿歌，活跃课堂气氛。随后提问：“小朋友们，你们知道我们的国家是怎么来的吗？是谁帮助我们建立了美好的生活？”引导孩子思考并发言。

播放一段简短的革命历史视频，向孩子们介绍中国共产党领导人民进行艰苦斗争的历史背景，为接下来的学习做好铺垫。

二、欣赏与感受（10分钟）

播放《红星闪闪》的歌曲视频，请小朋友仔细观看视频中的画面和听歌曲的内容。教师可以适时暂停视频，解释一些重要的场景或者词汇，比如“闪闪的红星”代表什么，“红星照我去战斗”表达了怎样的情感等。

三、学唱歌曲（15分钟）

1. 教师逐句教唱歌曲，注意发音准确，节奏清晰。

2. 使用手势辅助教学，如“闪闪的红星”可以用手指比划星星的样子；“照亮我前进的方向”则用手向前方指去。

3. 分组练习，鼓励孩子们相互帮助，共同进步。

4. 完整演唱一遍后，邀请几位表现积极的小朋友上台表演。

四、创意表达（10分钟）

组织孩子们根据歌曲内容创作简单的舞蹈动作或者绘画作品。例如，可以用红色彩笔画出心中的红星，也可以模仿解放军叔叔行军的步伐跳舞。

五、总结分享（5分钟）

请每位小朋友分享自己今天学到的东西，以及对这首歌的感受。教师总结今天的活动要点，再次强调歌曲所传递的精神内涵。

活动延伸：

回家后与家长一起查找更多关于革命英雄的故事，制作成小册子或者手抄报，在下次活动中展示给大家看。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学会一首有意义的歌曲，还能让他们从小树立正确的价值观和社会责任感。