【课堂导入】

师：同学们，今天我们要学习的是我国杰出的铁路工程师詹天佑的故事。他主持修建了中国第一条完全由中国人自己设计施工的京张铁路，为中国铁路事业做出了不可磨灭的贡献。那么，让我们一起走进这位伟大的科学家的世界吧！

（板书课题：詹天佑）

【初读课文，整体感知】

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：

1. 詹天佑是在什么样的情况下接受修筑京张铁路的任务？

2. 他遇到了哪些困难？又是如何克服这些困难的？

生：（开始认真地朗读课文）

【精读感悟】

师：谁能说说詹天佑是在怎样的背景下接受这项艰巨任务的？

生1：当时帝国主义国家对中国虎视眈眈，他们想借修筑铁路的机会控制中国的经济命脉。

生2：而且清政府腐败无能，根本无力承担如此重大的工程。

师：是啊！面对这样的环境，詹天佑毅然决然地接受了这个几乎不可能完成的任务。接下来，我们来看看他是怎样克服重重困难的。

【小组合作探究】

师：请各小组讨论交流，找出文中具体描写詹天佑克服困难的部分，并谈谈自己的感受。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

生3：我们小组发现，詹天佑在勘测线路时非常仔细，他亲自带领工人翻山越岭，测量地形。他还根据实际情况设计出了“人”字形线路，解决了坡度太大的难题。

生4：我觉得詹天佑不仅技术过硬，而且有很强的责任心。他为了确保工程质量，常常夜以继日地工作，甚至顾不上吃饭和休息。

生5：还有，当外国人嘲笑中国人无法独立完成这样的工程时，詹天佑没有气馁，而是更加努力地证明我们的实力。这让我感到非常钦佩！

【拓展延伸】

师：通过学习这篇课文，我们看到了一个爱国敬业、勇于创新的詹天佑。那么，在现实生活中，我们应该怎样向他学习呢？

生6：我们要热爱祖国，为建设美好家园而努力学习。

生7：遇到困难不要轻易放弃，要像詹天佑那样迎难而上，寻找解决问题的办法。

生8：同时，我们还要培养团队精神，与他人合作共事，共同进步。

【总结全文】

师：同学们说得很好！詹天佑的精神值得我们每一个人学习。希望在未来的学习和生活中，大家能够发扬这种精神，做一个对社会有用的人才。

（下课铃响）

师：今天的课就到这里，谢谢大家！下课！

以上就是本次《詹天佑》课堂教学实录的内容，希望大家有所收获。