教室里静得有些诡异，窗外的阳光透过窗帘洒进来，将桌椅间的阴影拉得很长。李然低头看着自己摊开在课桌上的一张纸，上面密密麻麻地写着字，却不是他的笔迹。

他记得今天早上交作文时，老师还夸奖了几句：“这篇写得很好，有真情实感。”可现在，当他再次细读这些文字时，却发现它并不属于他。那熟悉的句子、独特的视角，甚至那些偶尔出现的小幽默，都不是他平时会写出的东西。

“这是谁的？”李然抬头环顾四周，但同学们似乎都沉浸在各自的作业中，没人注意到他的异样。他捏起纸角，轻轻吹了吹上面的灰尘，忽然想起刚才收卷时的情景——好像有人偷偷换了位置，把自己的本子和别人的混到了一起。

他迅速翻找自己的书包，果然，在最下面找到了一本封面磨损的笔记本。打开后，里面空无一字。再看刚才的那张纸，分明就是从这本子里掉出来的。

李然心里一阵慌乱。他不知道为什么会有这样一张不属于自己的作文出现在自己的课桌上，更不明白为什么老师会误以为这是他的作品。他攥紧了那张纸，决定放学后去找老师说明情况。

时间一点点过去，课堂上的气氛渐渐活跃起来。同桌张明凑过来低声问：“你干嘛呢？这么认真？”李然摇了摇头，没有回答。他盯着手中的纸，越看越觉得不安。

放学铃响了，李然拿着那张纸跑向办公室。推开门的时候，他看见老师正伏案批改作业，抬起头看了他一眼：“怎么了？”

“老师……”李然深吸一口气，“这是我今天交的作文吗？”

老师接过纸看了看，皱眉道：“是啊，怎么了？”

“可是……这不是我的作文。”李然鼓足勇气说道，“这是别人写的。”

办公室里短暂地沉默了一下。老师放下手中的红笔，目光变得严肃起来。“你知道是谁写的吗？”

李然摇摇头：“我不知道。”

老师叹了口气，把纸放在桌上：“既然如此，你就把它当作一次特别的经历吧。不过下次一定要注意分清楚自己的东西。”

李然愣住了。他没想到事情会这样结束，原以为会被批评或者责怪，没想到老师只是轻描淡写地说了这么一句。他捧着那张纸走出办公室，心里五味杂陈。

回到家中，李然躺在床上辗转反侧。他反复想着那篇作文的内容，总觉得似曾相识。第二天早晨，他决定再去学校一趟，或许能找到一点线索。

推开教室门时，他惊讶地发现张明正趴在桌上打盹。看到李然进来，他揉着眼睛坐直身体，问：“你不是已经回家了吗？”

“嗯，我回来取点东西。”李然随意应了一句，然后径直走向自己的座位。就在他坐下的一瞬间，目光扫到了角落里的一个抽屉——那里露出了一角本子的边缘。

他猛地站起来，蹲下身拉开抽屉，里面果然躺着一本崭新的笔记本。翻开第一页，他立刻认出了上面的字体——正是昨天那篇作文的作者！

李然的心跳加快了。他犹豫片刻，最终还是决定不声张。他知道，这件事如果公开，可能会伤害到某个人。但他也明白，这样的错误不能一直延续下去。

接下来的日子，李然开始更加留意身边的人和事。他学会了分辨自己的声音与他人的不同，也学会了尊重每一份真诚的努力。至于那篇“放错的作文”，他选择将其珍藏起来，作为成长路上的一个小小纪念。