在幼儿园的日常教学中，音乐活动是激发幼儿兴趣、培养审美能力的重要途径。而《难忘今宵》这首经典歌曲，因其旋律优美、情感真挚，深受孩子们的喜爱。为了更好地开展音乐教学活动，特设计本节“难忘今宵”教案，适用于小班幼儿。

一、活动目标：

1. 让幼儿初步感受歌曲的旋律与节奏，体验音乐带来的快乐。

2. 通过简单的动作模仿和集体演唱，增强幼儿的参与感和表现力。

3. 培养幼儿对音乐的兴趣，提升他们的语言表达能力和团队协作意识。

二、活动准备：

1. 音乐播放设备（如音响、电脑等）。

2. 歌曲《难忘今宵》的音频或视频资源。

3. 简单的道具（如手帕、彩带等），用于配合表演。

4. 教师提前熟悉歌曲内容，做好教学引导准备。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引入主题：“今天我们要一起听一首特别动听的歌，它的名字叫《难忘今宵》，让我们一起来感受它带给我们的美好。”

2. 欣赏与感受（10分钟）

播放《难忘今宵》的音乐，引导幼儿安静聆听，鼓励他们闭上眼睛，用心去感受音乐中的情感。教师可以适时提问：“你听到这首歌有什么感觉？”“你有没有听过类似的歌？”

3. 学唱与互动（15分钟）

教师分段教唱歌曲，使用简单易懂的语言帮助幼儿理解歌词内容。同时，结合拍手、踏步等简单的肢体动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

4. 表演展示（10分钟）

将幼儿分成小组，每组尝试用自己喜爱的方式进行表演，如合唱、舞蹈、手语等。教师给予积极的鼓励和指导，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾本次活动内容，表扬他们的积极参与，并鼓励他们在家中与家人一起分享这首好听的歌曲。

四、活动延伸：

1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起听《难忘今宵》，增进亲子关系。

2. 区角活动：在音乐区投放相关乐器或道具，供幼儿自由探索和表演。

五、注意事项：

1. 教师应根据幼儿的接受能力调整教学节奏，避免过快或过慢。

2. 注重个体差异，对害羞或不善表达的孩子给予更多关注与鼓励。

3. 活动过程中注意安全，确保场地整洁、无危险物品。

六、教学反思：

通过本次“难忘今宵”音乐活动，幼儿不仅学会了歌曲，还在活动中增强了自信与合作意识。今后可继续结合不同风格的音乐，丰富幼儿的音乐体验，进一步激发他们的艺术潜能。

本教案旨在通过音乐活动促进幼儿全面发展，既注重知识的传授，也强调情感的培养，是一次充满温情与创意的教学实践。