2014年全国普通高等学校招生考试中，浙江省的理科数学试卷以其严谨的逻辑性、较强的综合性和一定的难度而备受关注。作为高考的重要科目之一，数学不仅考查学生的知识掌握程度，更注重其思维能力与解题技巧的运用。

本套试卷整体结构合理，题型分布均衡，涵盖了函数、数列、立体几何、概率统计、解析几何等多个知识点，既注重基础知识的考查，也强调对数学思想方法的灵活运用。题目由易到难，层次分明，有利于考生发挥出自己的真实水平。

在选择题部分，题目设计简洁明了，主要考查学生对基本概念和公式的理解与应用。例如，第1题涉及集合的基本运算，第3题考察复数的代数形式及模的计算，均属于基础题型，但需要考生具备扎实的基础功底。

填空题则在保持一定难度的基础上，更加注重细节和计算的准确性。如第11题涉及三角函数的图像变换，要求学生能够熟练掌握三角函数的周期性、对称性等性质。而第15题则是典型的向量问题，考查学生对向量坐标表示和数量积的理解。

解答题是整套试卷的重头戏，题目综合性强，往往需要多步骤推导和灵活运用多个知识点。例如，第18题是一道立体几何题，涉及空间向量与几何体的位置关系，要求学生具备良好的空间想象能力和逻辑推理能力。第20题则是一道解析几何题，结合抛物线与直线的交点、参数方程等内容，对学生的计算能力和分析能力提出了较高要求。

此外，试卷中还出现了几道具有创新性的题目，如第21题涉及函数的极值与单调性分析，要求学生在掌握导数基本应用的基础上，进一步深入思考函数的变化趋势与图像特征。这类题目不仅考查学生的知识储备，更考验他们的数学思维深度和解题策略。

总体来看，2014年浙江高考数学理科试卷在命题上体现了“稳中求变”的特点，既延续了往年命题的风格，又在部分题目上进行了适当调整，以更好地体现新课改背景下对数学核心素养的要求。对于考生而言，不仅要夯实基础，还要提升综合运用能力，才能在考试中取得理想成绩。

通过对该试卷的详细解析，不仅可以帮助考生了解命题思路，还能为未来的复习提供明确的方向和参考。希望广大考生在备考过程中，注重基础知识的积累，同时加强思维训练和解题技巧的提升，从而在高考中脱颖而出，实现自己的理想目标。