【统编版三年级语文上册第3课（不懂就要问课件）】在小学语文教学中，第三课《不懂就要问》是一篇富有教育意义的文章，它通过一个生动的故事告诉孩子们：遇到不懂的问题，要敢于提问、勇于探索。本课不仅是语言文字的学习，更是对学生思维能力和学习态度的引导。

本课的教学目标主要包括以下几个方面：

1. 识字与写字：掌握课文中的生字新词，如“请教”、“提问”、“认真”等，并能正确书写。

2. 朗读与理解：通过有感情地朗读课文，理解文章内容，体会主人公在面对困难时的态度和做法。

3. 情感态度与价值观：引导学生树立正确的学习观念，鼓励他们养成不懂就问的良好习惯，培养积极思考、主动探究的精神。

在教学过程中，教师可以通过以下方式增强课堂的互动性和趣味性：

- 情境导入：通过提问或小故事引入课题，激发学生的兴趣，让他们思考“如果自己遇到不会的问题，会怎么做？”

- 分段讲解：将课文分成几个部分，逐段分析，帮助学生理清文章结构，理解人物心理变化。

- 角色扮演：让学生扮演课文中的角色，通过表演加深对内容的理解，同时锻炼表达能力。

- 讨论交流：组织小组讨论，围绕“为什么不懂就要问”展开交流，引导学生分享自己的看法和经历。

此外，结合课文内容，教师还可以设计一些拓展活动，例如：

- 写作练习：让学生写一篇短文，描述自己在生活中遇到不懂的问题并如何解决的过程。

- 口语交际：开展“我来提问”活动，鼓励学生大胆提出疑问，营造轻松的学习氛围。

- 阅读延伸：推荐与本课主题相关的课外读物，如《爱问为什么的小朋友》等，拓宽学生的知识面。

总之，《不懂就要问》不仅是一篇语言优美的课文，更是一堂充满启发性的课程。它教会我们：学习是一个不断探索、不断提问的过程。只有勇敢地面对不懂的地方，才能不断进步，走向更高的台阶。

通过精心设计的教学活动，教师可以帮助学生真正理解课文的内涵，让“不懂就要问”的精神深深扎根于他们的思想中，为今后的学习打下坚实的基础。