【大笨象跳舞粤语儿歌教案】一、教学目标：

1. 通过学习《大笨象跳舞》这首粤语儿歌，激发幼儿对粤语的兴趣。

2. 让幼儿掌握歌曲的基本节奏和歌词内容，并能跟唱。

3. 培养幼儿的音乐感知能力和身体协调能力，鼓励他们随着音乐做动作。

4. 通过儿歌活动，增强幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

二、教学准备：

- 音乐播放设备（如音响、电脑等）

- 歌词卡片或图片（展示歌词内容）

- 简单的舞蹈动作图示或视频

- 小道具（如大象头饰、手偶等）

三、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师可以通过提问或展示图片的方式引入主题：

“小朋友们，你们知道什么是‘大笨象’吗？它会跳舞吗？今天我们要学一首有趣的粤语儿歌，名字叫《大笨象跳舞》，让我们一起来听听看吧！”

播放歌曲《大笨象跳舞》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 学习歌词（10分钟）

- 教师逐句教唱，配合手势或动作帮助幼儿记忆。

- 使用歌词卡片辅助教学，帮助幼儿理解歌词内容。

- 重复练习，确保幼儿能够跟唱。

3. 舞蹈互动（10分钟）

- 教师根据歌曲内容设计简单的舞蹈动作，例如：

- 模仿大象走路（双手放在身体两侧，慢慢移动）

- 拍手、转圈、摇摆等动作

- 引导幼儿边唱边跳，鼓励他们自由发挥，加入自己的创意动作。

- 可以分组进行表演，增加趣味性和参与感。

4. 游戏巩固（5分钟）

设计一个“找朋友”游戏，幼儿在唱歌时寻找同伴，组成小组进行表演。通过游戏加深对歌曲的理解和记忆。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师带领幼儿回顾所学内容，表扬积极参与的幼儿。

- 鼓励幼儿回家后与家人分享这首歌，并尝试用粤语唱给家长听。

- 提供一些简单的粤语词汇，如“你好”、“谢谢”等，拓展语言学习兴趣。

四、教学反思：

本节课通过儿歌与舞蹈相结合的方式，增强了幼儿的学习兴趣和参与度。在教学过程中，要注意节奏的把握，确保每个孩子都能跟上节奏。同时，鼓励幼儿大胆表现，营造轻松愉快的学习氛围。

五、教学建议：

- 可结合多媒体资源，如动画视频，提升课堂吸引力。

- 对于粤语基础较弱的幼儿，可适当放慢教学节奏，加强个别辅导。

- 可定期开展类似的粤语儿歌活动，逐步提高幼儿的听说能力。

备注：

本教案适用于幼儿园中班或大班的粤语启蒙教学，可根据实际教学情况灵活调整内容和时间安排。