【小学生礼仪规范细则】在小学阶段，学生正处于性格塑造和行为习惯养成的关键时期。良好的礼仪教育不仅有助于提升学生的综合素质，也为他们今后的学习与生活打下坚实的基础。因此，制定一套科学、实用的《小学生礼仪规范细则》，是学校教育的重要组成部分。

本细则旨在通过明确的行为标准，引导小学生树立正确的价值观，培养文明礼貌、尊重他人、遵守规则的良好品质。内容涵盖校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等多个方面，力求全面、细致、可操作性强。

一、校园礼仪

1. 课堂礼仪

上课前应提前准备学习用品，保持桌面整洁。上课时坐姿端正，认真听讲，不随意打断老师讲话。回答问题要举手示意，声音清晰，态度谦逊。下课后主动向老师道谢，并整理好个人物品。

2. 同学交往礼仪

与同学相处要友好互助，使用礼貌用语如“您好”“请”“谢谢”“对不起”等。不随意打断他人谈话，不嘲笑或歧视同学。遇到矛盾应冷静处理，必要时寻求老师帮助。

3. 集会与活动礼仪

参加升旗仪式、校会等活动时，要衣着整洁，按时到场，保持安静，认真聆听。集体活动中服从安排，积极参与，展现良好的团队精神。

二、家庭礼仪

1. 尊敬长辈

对父母、祖辈要主动问好，说话语气要温和，不顶撞、不无理取闹。在家中要主动承担力所能及的家务劳动，体现责任感。

2. 用餐礼仪

吃饭时要坐稳，不挑食、不浪费食物。长辈先动筷，自己才开始用餐。吃饭时不发出响声，不边吃边玩。

3. 待客礼仪

家中有客人来访时，要热情接待，主动介绍家人，帮忙倒水、搬凳子等。客人离开时要礼貌送别，表达感谢。

三、社会礼仪

1. 公共场所礼仪

在图书馆、超市、公交车等公共场所，要保持安静，不大声喧哗。排队时自觉等候，不插队。爱护公共设施，不乱丢垃圾。

2. 交通礼仪

过马路时走斑马线，遵守红绿灯指示。乘坐交通工具时，主动让座给需要帮助的人，不抢占座位。

3. 社交礼仪

遇到陌生人时，要礼貌问候，不随意打听隐私。参加聚会或活动时，注意言行得体，尊重他人感受。

四、自我修养

1. 诚实守信

做事要讲诚信，不说谎话，不抄袭作业，不作弊考试。答应别人的事要尽力做到。

2. 自律自强

自觉遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。面对困难不轻易放弃，培养坚韧不拔的精神。

3. 情绪管理

学会控制自己的情绪，遇事冷静思考，不冲动行事。遇到挫折时，积极寻求解决办法，不轻易沮丧。

总之，《小学生礼仪规范细则》不仅是行为的指南，更是成长的基石。通过日常点滴的实践，孩子们将逐渐形成良好的礼仪习惯，为未来的全面发展奠定坚实的基础。希望每一位小学生都能以礼待人，以德立身，在文明中成长，在礼仪中进步。