【《女娲补天》教学实录】一、教学目标：

1. 知识与技能：理解《女娲补天》的故事情节，掌握主要人物形象及神话特点。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、情境再现等方式，提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受女娲勇敢、无私、奉献的精神，激发学生对中华传统文化的热爱。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解女娲补天的过程和意义，体会其精神内涵。

- 难点：引导学生深入思考神话故事背后的文化价值和现实意义。

三、教学准备：

- 多媒体课件（包含《女娲补天》相关图片、音频）

- 教学挂图或板书设计

- 学生预习课文，了解基本内容

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师以提问的方式引入课题：“同学们，你们知道中国古代有哪些著名的神话故事吗？今天我们要学习的是一个非常有名的神话——《女娲补天》。”

播放一段简短的动画片段，展示女娲补天的画面，引发学生兴趣。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。教师巡视指导，纠正发音。

随后，组织学生分组讨论：你从文中看到了什么？女娲为什么要补天？

3. 精读品析（15分钟）

教师带领学生逐段分析课文：

- 介绍天地初开，水火肆虐，人类遭受苦难。引导学生想象当时的场景，感受灾难的严重性。

- 女娲决定补天，她寻找五彩石、炼石补天。通过朗读和提问，让学生体会女娲的决心与毅力。

- 第三段：补天成功，世界恢复和平。引导学生思考：女娲为什么愿意牺牲自己？她的行为给你怎样的启示？

4. 情境再现（10分钟）

请几名学生扮演女娲、天神、百姓等角色，进行情景剧表演。其他同学认真观看并给予评价。

5. 拓展延伸（5分钟）

教师提问：“除了《女娲补天》，你还知道哪些中国神话故事？这些故事有什么共同点？”

学生自由发言，教师适时补充，如《精卫填海》《后羿射日》等，并总结神话故事的特点：充满想象力、蕴含深刻寓意、反映古代人民的智慧与追求。

6. 总结升华（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调女娲勇敢、无私、奉献的精神品质。

最后布置作业：写一篇小作文，题目为“我心中的女娲”，谈谈你对她最深的印象和感受。

五、教学反思：

本节课通过多种方式激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中理解了《女娲补天》的故事内涵。课堂互动积极，学生参与度高，达到了预期的教学目标。但在引导学生深入思考方面还有待加强，今后可结合更多生活实际，帮助学生更好地理解神话背后的文化意义。