【(名师伴你行)2020高考历史总复习课时作业47文艺复兴和宗教改】一、选择题（每小题4分，共20分）

1. 文艺复兴时期，人文主义的核心思想是（ ）

A. 倡导理性与科学

B. 强调人的价值和尊严

C. 反对宗教信仰

D. 提倡君权神授

答案：B

解析：文艺复兴时期的人文主义者强调人的价值和尊严，主张以人为核心，反对中世纪神学对人性的压抑。

2. 文艺复兴运动最早兴起于（ ）

A. 英国

B. 法国

C. 意大利

D. 德国

答案：C

解析：文艺复兴起源于14世纪的意大利，尤其是佛罗伦萨等城市，随后逐渐扩展到欧洲其他地区。

3. 宗教改革的主要推动者是（ ）

A. 马丁·路德

B. 约翰·加尔文

C. 伊拉斯谟

D. 托马斯·莫尔

答案：A

解析：马丁·路德是宗教改革的发起者，他于1517年在维滕贝格张贴《九十五条论纲》，揭露教会腐败，引发宗教改革浪潮。

4. 宗教改革与文艺复兴的共同点是（ ）

A. 都反对天主教会的统治

B. 都提倡理性主义

C. 都促进了资本主义的发展

D. 都主张宗教信仰自由

答案：A

解析：文艺复兴虽然不直接反对教会，但强调人的价值；宗教改革则明确反对教会的权威。两者都对天主教会的专制有所挑战。

5. 下列哪位人物是文艺复兴时期的代表人物？（ ）

A. 伏尔泰

B. 莎士比亚

C. 卢梭

D. 孟德斯鸠

答案：B

解析：莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠，代表作有《哈姆雷特》《麦克白》等。伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠属于启蒙运动时期的思想家。

二、非选择题（共30分）

6. 简述文艺复兴的历史背景及其意义。（10分）

答：文艺复兴发生在14至17世纪的欧洲，其历史背景主要包括：中世纪晚期，随着商品经济的发展，市民阶层逐渐壮大，他们要求更多的文化与思想自由；黑死病的爆发使人们对宗教的依赖减弱；古希腊罗马文化的重新发现激发了对古典知识的兴趣。文艺复兴的意义在于：它标志着欧洲从中世纪向近代社会的过渡，推动了思想解放，促进了科学、文学、艺术的发展，为后来的启蒙运动奠定了基础。

7. 分析宗教改革对欧洲社会的影响。（10分）

答：宗教改革对欧洲社会产生了深远影响。首先，它打破了天主教会的垄断地位，使基督教分裂为多个教派，如新教、路德宗、加尔文宗等，增强了宗教信仰的多样性。其次，宗教改革推动了民族国家的形成，许多国家借助宗教改革摆脱了教廷的控制，加强了中央集权。此外，宗教改革也促进了教育和世俗文化的传播，鼓励人们阅读圣经，提高了民众的识字率和思想独立性。

8. 结合所学知识，谈谈文艺复兴与宗教改革之间的关系。（10分）

答：文艺复兴与宗教改革虽然性质不同，但它们之间存在密切联系。文艺复兴强调人的价值和理性，为宗教改革提供了思想基础；宗教改革则是对教会权威的挑战，进一步推动了欧洲社会的思想解放。两者共同推动了欧洲从封建社会向近代社会的转型，促进了资本主义萌芽和科学革命的发展。

三、材料分析题（10分）

9. 阅读下列材料，回答问题：

“我之所以成为我自己，是因为我拒绝被塑造。”

——尼古拉·哥白尼

材料中的这句话反映了当时欧洲社会怎样的思想倾向？结合所学知识，说明这一思想倾向对欧洲社会发展的积极作用。

答：这句话反映了文艺复兴时期强调个人价值、独立思考和自我实现的思想倾向。这种思想打破了中世纪对人的束缚，鼓励人们追求知识、探索真理，推动了科学、文学和艺术的发展，为欧洲社会的进步奠定了思想基础。

参考答案及解析

本作业内容涵盖文艺复兴与宗教改革的基本知识点，注重考查学生对历史事件的理解与分析能力。建议学生在复习过程中结合教材与相关史料，加深对这两个重要历史阶段的认识。