【《马说》选择题练习题带答案】《马说》是唐代文学家韩愈的一篇寓言性散文，通过“千里马”与“伯乐”的关系，表达了作者对人才被埋没的感慨和对识才、用才的呼吁。为了帮助同学们更好地掌握这篇课文的内容和主旨，以下是一些关于《马说》的选择题练习题，并附有参考答案。
一、选择题
1. 《马说》的作者是（ ）
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 白居易
D. 欧阳修
答案：A
2. “世有伯乐，然后有千里马”这句话的意思是（ ）
A. 只要有千里马，就一定会有伯乐
B. 伯乐是千里马存在的前提
C. 千里马比伯乐更重要
D. 伯乐和千里马是同时存在的
答案：B
3. 文中“千里马常有，而伯乐不常有”说明了（ ）
A. 千里马非常稀少
B. 伯乐很难遇到
C. 人才常常被埋没
D. 人们缺乏发现人才的眼光
答案：C
4. 下列句子中，加点词解释错误的一项是（ ）
A. 祗辱于奴隶人之手（只，仅仅）
B. 食马者不知其能千里而食也（通“饲”，喂养）
C. 才美不外见（同“现”，显现）
D. 策之不以其道（用鞭子打）
答案：D
5. “鸣之而不能通其意”中的“之”指的是（ ）
A. 伯乐
B. 千里马
C. 作者
D. 读者
答案：B
6. 下列哪一项不是本文的写作目的？（ ）
A. 表达对人才被埋没的不满
B. 呼吁社会重视人才
C. 讽刺当时社会的黑暗现实
D. 赞扬千里马的忠诚
答案：D
7. “其真无马邪？其真不知马也！”这句话表达了作者怎样的情感？（ ）
A. 对千里马的惋惜
B. 对伯乐的赞美
C. 对人才被埋没的愤懑与无奈
D. 对社会的讽刺
答案：C
8. 下列句子中，没有使用反问语气的是（ ）
A. 安求其能千里也？
B. 其真无马邪？
C. 是马也，虽有千里之能
D. 岂有人不识马乎？
答案：C
9. “策之不以其道”中“道”指的是（ ）
A. 方法
B. 道路
C. 道理
D. 道德
答案：A
10. 本文主要采用的表达方式是（ ）
A. 记叙
B. 抒情
C. 议论
D. 描写
答案：C
二、简答题（参考答案）
1. 请简要概括《马说》的中心思想。
答：文章通过“千里马”与“伯乐”的关系，揭示了人才常被埋没的社会现象，呼吁人们重视人才、善于识别人才。
2. 作者为什么认为“千里马常有，而伯乐不常有”？
答：因为现实中真正懂得识别人才的人很少，所以即使有很多有才能的人，也难以被发现和重用。
3. 文中“食马者不知其能千里而食也”反映了什么问题？
答：反映了统治者或管理者缺乏对人才的认识和尊重，导致人才无法发挥应有的作用。
通过以上练习题，可以帮助学生深入理解《马说》的思想内容和语言特色，提高文言文阅读能力。建议在学习过程中结合原文反复诵读，加深对文章内涵的理解。
