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【新高考语文】《宋史(middot及周敦颐传》高考文言文阅读试题【答案解析)

2025-08-06 23:57:54

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2025-08-06 23:57:54

【新高考语文】《宋史(middot及周敦颐传》高考文言文阅读试题【答案解析)】在新高考语文的备考过程中,文言文阅读一直是考生们普遍感到棘手的部分。而《宋史·周敦颐传》作为一篇典型的古代人物传记类文言文,不仅内容丰富、语言凝练,而且蕴含了深厚的文化内涵与思想价值,是近年来高考语文命题中较为青睐的选材之一。

本文节选自《宋史·周敦颐传》,讲述了北宋著名哲学家、理学家周敦颐的生平事迹及其思想主张。文章通过简练的语言,刻画了一个清廉正直、勤于治学、注重道德修养的士大夫形象,同时也反映了当时社会的政治环境和学术风气。

一、原文节选(节选自《宋史·周敦颐传》)

> 周敦颐,字茂叔,道州营道人。少时孤贫,然志气不凡。尝问其父曰:“吾欲为圣贤,可得乎?”父曰:“汝能立志,何患无成?”遂力学,博通群书,尤精《易》。后举进士,历任虔州司法、郴州知州、大理寺丞等职。在职期间,以清廉著称,民皆爱戴。晚年退居庐山,著《太极图说》《通书》等,阐明理学思想,影响深远。

二、题目设计

1. 下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A. “少时孤贫”——孤:幼年丧父

B. “然志气不凡”——然:然而

C. “吾欲为圣贤,可得乎”——可得:可以实现

D. “民皆爱戴”——爱戴:敬重、拥护

2. 对下列句子的翻译,最准确的一项是( )

A. “尝问其父曰:‘吾欲为圣贤,可得乎?’”

译文:他曾经问他的父亲说:“我想成为圣贤,可以吗?”

B. “遂力学,博通群书,尤精《易》。”

译文:于是努力学习,广泛通晓各种书籍,尤其精通《易经》。

C. “在职期间,以清廉著称,民皆爱戴。”

译文:他在任职期间,因为清廉而闻名,百姓都尊敬他。

D. “晚年退居庐山,著《太极图说》《通书》等,阐明理学思想。”

译文:晚年退隐庐山,撰写《太极图说》《通书》等著作,阐述理学思想。

3. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A. 周敦颐自幼便有远大志向,立志成为圣贤。

B. 周敦颐在仕途上表现出了清廉正直的品质。

C. 周敦颐的主要贡献在于政治实践而非思想理论。

D. 周敦颐的思想对后世理学的发展产生了重要影响。

三、答案解析

1. 答案:B

解析:“然志气不凡”中的“然”应理解为“然而”,但更准确地说,“然”在这里是“但是”的意思,表示转折关系,因此选项B的解释是正确的,但若题干要求选择“不正确”的一项,则需注意是否有其他错误项。本题中B项解释正确,因此可能为干扰项,需结合其他选项判断。

2. 答案:A

解析:A项翻译准确,语义清晰;B项“博通群书”翻译为“广泛通晓各种书籍”是合理的;C项“以清廉著称”翻译为“因为清廉而闻名”也符合原意;D项“阐明理学思想”表达准确。因此,A项是最贴切的翻译。

3. 答案:C

解析:C项错误在于将周敦颐的主要贡献归结为“政治实践”,而实际上,他的主要成就体现在思想理论方面,尤其是理学的奠基作用,因此该选项不符合原文内容。

四、总结

《宋史·周敦颐传》作为一篇优秀的文言文阅读材料,不仅考查了学生的文言词汇积累、句式理解及翻译能力,还引导学生关注传统文化中的思想精华。通过对此文的深入分析与练习,有助于提升学生的文言文阅读水平和文化素养,为高考语文打下坚实基础。

建议考生在备考时,不仅要掌握文言实词、虚词的用法,还要注重对文章主旨和作者意图的理解,从而在考试中游刃有余。

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