【【2017年整理】教师考试必备教育理论知识点】在教师招聘考试中，教育理论知识是必考内容之一，涵盖教育学、心理学、教育心理学等多个方面。掌握这些核心知识点，不仅有助于顺利通过考试，更能为今后的教育教学工作打下坚实基础。

一、教育的基本概念与功能

教育是指有目的、有计划地影响人的身心发展，以培养社会所需人才的社会活动。根据教育的功能，可以分为个体发展功能和社会发展功能。其中，个体发展功能包括促进人的智力、道德、身体等多方面的发展；社会发展功能则体现在推动社会进步、文化传承等方面。

二、教育与社会的关系

教育与社会之间存在着相互依存、相互作用的关系。一方面，社会的发展水平决定了教育的规模和质量；另一方面，教育又反过来促进社会的进步。例如，经济的发展为教育提供了物质基础，而教育的发展又提高了劳动者的素质，从而推动经济发展。

三、教育目的与教育方针

教育目的是指教育所要达到的最终目标，是教育工作的出发点和归宿。我国现行的教育目的是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。教育方针则是国家根据教育目的制定的具体政策和指导原则，如“坚持教育为人民服务，为社会主义现代化建设服务”。

四、教学过程的本质与规律

教学过程是教师引导学生进行学习的过程，其本质是一种特殊的认识过程。教学过程中应遵循以下基本规律：传授知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与思想教育相统一。

五、教学原则与方法

教学原则是教学活动中必须遵循的基本准则，常见的有科学性与思想性相结合、理论联系实际、因材施教、循序渐进等。教学方法则是实现教学目标的手段，主要包括讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等。教师应根据教学内容和学生特点灵活运用不同的教学方法。

六、德育的基本内容与方法

德育是培养学生良好思想品德的重要途径。其主要内容包括政治教育、思想教育、道德教育、法律教育和心理健康教育等。德育的方法主要有说理教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法、自我教育法等。

七、教师职业素养与专业发展

教师不仅是知识的传授者，更是学生健康成长的引路人。教师应具备良好的职业道德、扎实的专业知识、较强的教学能力和持续的学习意识。同时，教师还应注重自身的职业发展，通过参加培训、教研活动等方式不断提升自身的综合素质。

八、学生心理发展特点

学生的心理发展具有阶段性、差异性和可塑性等特点。不同年龄段的学生在认知、情感、意志等方面表现出不同的特征。教师应根据学生的心理发展规律，采取相应的教育策略，促进学生的全面发展。

九、教育评价与考试制度

教育评价是对教育过程和结果进行价值判断的过程，旨在促进学生的发展和改进教学工作。常见的评价方式包括形成性评价和终结性评价。考试作为评价的一种重要形式，应注重科学性、公平性和导向性，避免片面追求分数。

十、教育法律法规与教师权益保障

教师在教育教学工作中享有法律赋予的权利，同时也应履行相应的义务。《中华人民共和国教师法》等相关法律法规对教师的职责、权利、待遇等进行了明确规定，保障了教师的合法权益。

总之，教育理论知识是教师考试中的重点内容，也是教师专业成长的重要基础。只有深入理解并掌握这些知识点，才能在实际教学中灵活运用，不断提高教育教学质量。希望广大考生能够认真复习，打好基础，顺利通过考试，成为一名优秀的人民教师。