【二年级音乐卖报歌教案(9页)】一、课程基本信息

- 学科：音乐

- 年级：二年级

- 课时：1课时（40分钟）

- 教材版本：人教版小学音乐教材

- 课题名称：《卖报歌》

- 教学目标：

1. 学生能够准确演唱歌曲《卖报歌》，掌握基本的节奏和旋律。

2. 通过聆听与学唱，感受歌曲中表现的劳动人民的艰辛与乐观精神。

3. 培养学生对音乐的兴趣，增强音乐审美能力。

二、教学重难点

- 重点：

- 正确掌握歌曲的旋律与节奏。

- 理解歌词内容，体会歌曲所表达的情感。

- 难点：

- 部分音符的连贯性与气息控制。

- 情感表达的准确性。

三、教学准备

- 教师准备：

- 多媒体课件（含歌曲音频、歌词动画、相关图片等）

- 黑板、粉笔

- 钢琴或电子琴（用于伴奏）

- 学生准备：

- 课本、练习本

- 音乐听觉训练材料（如节奏卡片）

四、教学过程设计（9页内容）

第一页：导入新课（5分钟）

- 情境导入：

教师播放《卖报歌》片段，引导学生进入学习氛围。

“同学们，你们知道这首歌曲讲的是什么故事吗？它发生在什么样的年代？”

引导学生思考，激发兴趣。

- 简单介绍背景：

《卖报歌》是根据抗日战争时期的真实故事创作的歌曲，讲述了小报童在艰难环境中坚持卖报、乐观生活的场景。

第二页：初步感知（10分钟）

- 听赏歌曲：

教师播放完整歌曲，让学生整体感受旋律与情感。

提问：“你听到这首歌有什么感觉？是欢快的还是悲伤的？”

- 朗读歌词：

教师带领学生逐句朗读歌词，理解每句的意思。

重点讲解“小妹妹”“卖报”“风吹雨打”等关键词。

第三页：学习旋律（10分钟）

- 跟唱练习：

教师用钢琴弹奏旋律，学生跟随哼唱。

分段练习，注意音准与节奏。

- 节奏训练：

通过拍手、跺脚等方式练习歌曲中的节奏型，帮助学生掌握节拍。

第四页：深入理解（5分钟）

- 情感分析：

引导学生讨论：“为什么小报童在那么困难的情况下还能保持乐观？”

让学生体会歌曲中蕴含的坚韧与希望。

- 联系现实：

“我们现在的生活比过去好很多，但我们也要像小报童一样勇敢、坚强。”

第五页：巩固练习（5分钟）

- 小组合作：

将学生分成小组，轮流演唱歌曲，其他同学进行评价与鼓励。

- 教师指导：

对学生的演唱进行点评，指出优点与需要改进的地方。

第六页：拓展延伸（5分钟）

- 音乐欣赏：

播放不同版本的《卖报歌》，如儿童合唱版、器乐版等，拓宽学生的音乐视野。

- 角色扮演：

学生可以模仿小报童的动作与语言，增强对歌曲的理解与兴趣。

第七页：课堂小结（3分钟）

- 总结知识点：

回顾歌曲的旋律、歌词、情感表达等内容。

- 布置作业：

1. 完成课本上的练习题。

2. 向家长演唱《卖报歌》，并讲述歌曲的故事。

第八页：教学反思（2分钟）

- 教学效果：

本节课学生参与度高，能够基本掌握歌曲的演唱，情感体验较深刻。

- 改进建议：

可以增加更多互动环节，如创编动作、即兴表演等，提升课堂趣味性。

第九页：教学资源推荐

- 推荐歌曲：

《让我们荡起双桨》《小星星》《春天在哪里》

- 推荐视频：

《卖报歌》动画版、经典合唱演出视频

- 推荐阅读：

《中国儿童歌曲集》《音乐教育心理学》

五、教学评价

- 学生自评：

通过课堂表现、演唱情况等进行自我评价。

- 教师评价：

根据学生的参与度、演唱水平、理解能力等方面进行综合评价。

六、附录

- 歌词

（此处可插入完整歌词）

- 教学图示：

（可配简笔画或歌曲节奏图谱）

备注：本教案适用于二年级音乐课堂教学，可根据实际教学进度进行适当调整。