【二年级上册音乐教案-6.1冬天的故事（人教新课标(2014秋)-）】一、教学目标

1. 知识与技能：通过学习歌曲《冬天的故事》，让学生初步了解歌曲的旋律、节奏和歌词内容，能跟随音乐进行简单的演唱和动作模仿。

2. 过程与方法：通过听赏、跟唱、表演等多种形式，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观：引导学生感受冬天的美丽与寒冷中的温暖，体会音乐中蕴含的情感，增强对自然和生活的热爱。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握歌曲的基本旋律和节奏，能够准确跟唱。

- 难点：理解歌词所表达的情感，并能用适当的表情和动作进行表现。

三、教学准备

- 教师：多媒体课件、钢琴或电子琴、歌曲音频、相关图片或视频素材。

- 学生：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师播放一段关于冬天的音乐片段，如《雪绒花》或《冬日恋歌》，引导学生进入“冬天”的情境。提问：“你们喜欢冬天吗？为什么？”鼓励学生分享自己对冬天的感受，引出课题《冬天的故事》。

2. 新授（15分钟）

- 听赏歌曲：播放《冬天的故事》完整版，让学生初步感受歌曲的情绪和节奏。

- 分段学习：将歌曲分成几个小节，逐句教唱，注意音准和节奏。

- 节奏练习：通过拍手、跺脚等方式，帮助学生掌握歌曲的节奏感。

- 歌词理解：讲解歌词内容，帮助学生理解歌曲表达的情感和意境。

3. 拓展与表现（10分钟）

- 小组合作：将学生分成小组，每组选择一段歌词进行创编动作，可以加入舞蹈或情景表演。

- 展示交流：各组轮流展示自己的表演，其他同学给予掌声鼓励，教师适时点评。

4. 总结与延伸（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，强调音乐与生活的关系。

- 布置课后任务：回家后给家人唱一唱《冬天的故事》，并说说自己的感受。

五、板书设计

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冬天的故事

旋律：优美、舒缓

节奏：轻快、有规律

情感：温暖、宁静

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六、教学反思

本节课以学生为主体，通过听、唱、演等多种方式，充分调动了学生的积极性。在教学过程中，要注意关注不同层次学生的表现，适时调整教学节奏，确保每位学生都能参与到课堂活动中来。

七、作业布置

- 复习歌曲《冬天的故事》，熟练演唱。

- 观察冬天的景象，用一句话描述你眼中的冬天。

备注：本教案依据人教新课标（2014秋）教材编写，注重音乐素养的培养与学生情感体验的结合，适合二年级学生学习使用。