【广西教师信息技术2.0个人研修计划】随着教育信息化的不断推进，信息技术在教学中的应用日益广泛。为适应新时代教育发展的需求，提升自身的信息技术素养和教学能力，我结合自身的实际情况，制定了本年度的“广西教师信息技术2.0个人研修计划”。

一、研修目标

本次研修旨在通过系统学习与实践操作，全面提升我在信息技术方面的应用能力，增强课堂教学的互动性与趣味性，提高教学效率。同时，希望通过研修，逐步掌握信息技术与学科融合的方法，推动教学方式的创新与优化。

二、研修内容

1. 基础信息技术技能提升

学习并熟练掌握常用办公软件（如Word、Excel、PPT）的高级功能，提升课件制作、数据处理和信息展示的能力。

2. 多媒体教学资源的应用

掌握如何利用网络平台获取优质教学资源，并合理整合到日常教学中，丰富课堂内容，提升学生的学习兴趣。

3. 信息技术与课程融合

结合所授科目，探索信息技术在教学中的具体应用场景，如利用智慧课堂、在线测评、微课视频等方式，实现教学手段的多样化。

4. 教育云平台与教学管理系统的使用

熟悉广西教育云平台的操作流程，了解其在教学管理、作业布置、学生评价等方面的功能，提升教学管理的科学性和便捷性。

三、研修方式

1. 线上学习

通过参加广西教育厅组织的线上培训课程，系统学习信息技术相关知识，完成规定的学习任务和考核。

2. 校本研修

参与学校组织的信息技术专题教研活动，与其他教师交流经验，共同探讨信息技术在教学中的实际应用。

3. 自主学习

利用课余时间查阅相关资料，观看教学视频，进行自我反思与总结，不断提升自身的信息技术应用水平。

四、研修时间安排

| 时间阶段 | 主要任务 |

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| 第一阶段（1-2月） | 完成信息技术基础知识学习，制定个人研修计划 |

| 第二阶段（3-5月） | 深入学习多媒体教学资源的使用，尝试制作课件与微课 |

| 第三阶段（6-8月） | 参加校本研修活动，开展信息技术与学科融合的教学实践 |

| 第四阶段（9-12月） | 总结研修成果，撰写研修报告，提交相关材料 |

五、预期成果

1. 能够独立制作高质量的课件和教学资源，提升课堂教学效果；

2. 在教学中有效运用信息技术手段，增强学生参与度；

3. 提高自身的信息化教学能力，为今后的教育教学工作打下坚实基础。

六、总结

信息技术是推动教育现代化的重要力量，作为一名教师，必须紧跟时代步伐，不断提升自身的信息素养。通过本次研修计划的实施，我将不断探索信息技术与教学的深度融合，努力成为一名具备现代教育理念和较强信息技术应用能力的新型教师。