【高考语言文字应用综合练习题(含答案)】在高考语文考试中，语言文字应用部分是考查学生语言运用能力的重要内容。它不仅涉及基础知识的掌握，还注重语言的实际运用和逻辑思维能力的体现。为了帮助考生更好地备考，以下是一份精心设计的“语言文字应用综合练习题”，并附有参考答案，供同学们练习与巩固。

一、选择题（每题3分，共15分）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 炽热（chì）

B. 拘泥（ní）

C. 倾轧（yà）

D. 纤维（xiān）

2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 他因为生病了，所以今天没来上课。

B. 我们要发扬传统美德，弘扬社会风气。

C. 这个问题的答案，大家都清楚明白。

D. 通过这次活动，使我们增长了见识。

3. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ）

A. 他问：“你去哪？”

B. 他问：“你去哪”？

C. 他问：“你去哪”

D. 他问：“你去哪？”

4. 下列成语使用恰当的一项是（ ）

A. 他这个人很固执，真是“顽固不化”。

B. 这件事办得非常顺利，简直是“天衣无缝”。

C. 他做事总是“瞻前顾后”，缺乏勇气。

D. 他说话总是“言简意赅”，让人听不懂。

5. 下列诗句中，与“春风又绿江南岸”修辞手法相同的是（ ）

A. 明月松间照

B. 大漠孤烟直

C. 飞流直下三千尺

D. 野径云俱黑

二、填空题（每空2分，共10分）

1. “人生自古谁无死，__________。”出自文天祥的《过零丁洋》。

2. “山重水复疑无路，__________。”出自陆游的《游山西村》。

3. “海内存知己，__________。”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

4. “会当凌绝顶，__________。”出自杜甫的《望岳》。

5. “欲把西湖比西子，__________。”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

三、简答题（每题10分，共20分）

1. 请结合具体例子，说明什么是“歧义句”，并分析其成因。

2. 请从语言表达的角度，谈谈如何提高写作中的逻辑性与条理性。

四、阅读理解（共15分）

阅读下面的文字，完成后面的问题。

近年来，随着科技的发展，网络语言逐渐成为人们日常交流的重要组成部分。网络语言以其简洁、生动、富有表现力的特点受到广泛欢迎。然而，也有人担忧网络语言会对传统语言造成冲击，甚至影响青少年的语言规范意识。

对此，专家指出，网络语言并非洪水猛兽，只要合理引导，完全可以与传统语言和谐共存。关键在于如何把握好“度”，既不能一味排斥，也不能放任自流。

1. 文中提到“网络语言”的特点是什么？（3分）

2. 作者对网络语言的态度是怎样的？（4分）

3. 你认为应该如何处理网络语言与传统语言的关系？请简要阐述。（8分）

参考答案：

一、选择题

1. A

2. B

3. A

4. C

5. D

二、填空题

1. 留取丹心照汗青

2. 柳暗花明又一村

3. 天涯若比邻

4. 一览众山小

5. 淡妆浓抹总相宜

三、简答题（略）

四、阅读理解

1. 简洁、生动、富有表现力。

2. 作者认为网络语言并非有害，应合理引导，与传统语言和谐共存。

3. （开放性答案，可围绕“合理引导、加强规范教育、增强语言素养”等方面展开论述。）

通过这样的练习，不仅能帮助考生熟悉高考语言文字应用的题型和考点，还能提升语言理解与表达能力。希望同学们在复习过程中多加练习，夯实基础，从容应对高考。