【二年级上册科学教案-2.天气的影响苏教版(2017)】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够了解常见的天气现象，如晴天、雨天、风天、雪天等，并初步认识这些天气对人们日常生活和活动的影响。

2. 过程与方法：

通过观察、讨论和实践活动，引导学生发现天气变化带来的不同影响，培养学生的观察能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对自然现象的兴趣，增强环保意识，懂得根据天气情况合理安排自己的生活和学习。

二、教学重点与难点：

- 重点： 认识不同的天气类型及其对人类生活的影响。

- 难点： 理解天气变化如何影响人们的日常行为和活动安排。

三、教学准备：

- 教师准备：天气图片、天气预报视频、相关课件、天气卡片。

- 学生准备：记录天气的笔记本、彩色笔、剪贴画材料。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示几张不同天气的图片，如晴天、下雨、刮风、下雪等，提问：“你们知道这是什么天气吗？这些天气会给我们带来哪些影响呢？”引发学生兴趣，引出课题。

2. 新知讲解（10分钟）

教师通过课件展示不同天气的特点，并结合实际例子说明天气对人们生活的影响：

- 晴天： 适合户外活动，阳光充足，有利于植物生长。

- 雨天： 可能影响出行，但有助于农作物生长。

- 风天： 可以放风筝，但也可能带来危险。

- 雪天： 虽然美丽，但要注意防寒保暖。

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，每组选择一种天气进行讨论，思考这种天气会对我们的生活、学习、交通等方面产生什么影响，并用图画或文字记录下来。

4. 展示交流（10分钟）

各小组派代表展示本组的讨论成果，其他同学可以补充或提问，教师适时给予鼓励和引导。

5. 巩固练习（5分钟）

完成课堂小测验，如“下列哪种天气适合外出郊游？”、“下雨天我们应该怎么做？”等问题，帮助学生巩固所学内容。

6. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调天气对生活的重要性，鼓励学生关注天气变化，学会根据天气做好准备。

五、作业布置：

请学生回家后观察一天的天气情况，并记录在日记本上，第二天与同学分享。

六、板书设计：

```

天气的影响

晴天 → 户外活动、阳光充足

雨天 → 影响出行、滋润植物

风天 → 放风筝、注意安全

雪天 → 美丽风景、注意保暖

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七、教学反思：

本节课通过图片、视频和小组合作的方式，让学生更直观地理解天气对生活的影响。今后可进一步拓展到更多天气现象，增强学生的实践能力和探究精神。