【27课我的伯父鲁迅先生课堂笔记】《我的伯父鲁迅先生》是周晔所写的一篇回忆性散文，通过作者的视角，讲述了鲁迅先生生前的一些生活片段和他对青年、对社会的关怀与影响。本文语言朴实，情感真挚，展现了鲁迅先生作为一位文学巨匠之外的另一面——他平易近人、关心他人、富有同情心的形象。
一、课文
1. 文章背景
本文是周晔为纪念伯父鲁迅而写的回忆文章，主要记述了鲁迅先生在日常生活中的点滴事迹，表达了对他的敬仰和怀念之情。
2. 主要内容
- 鲁迅先生与“我”一起读书、谈天，展现出他平易近人的性格。
- 鲁迅先生关心青年，帮助他们解决困难。
- 鲁迅先生对待旧社会的黑暗现象充满愤怒，同时又对人民怀有深切的同情。
- 文中还描写了鲁迅先生在深夜工作的场景，表现了他的勤奋与责任感。
3. 人物形象
鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家、思想家，更是一个慈祥、正直、关心他人的人。他用自己的行动影响着身边的人，也影响了整个时代。
4. 写作特色
- 语言简洁自然，感情真挚。
- 通过具体事例刻画人物形象，使读者感受到鲁迅的真实一面。
- 情感表达含蓄而深刻，体现了作者对伯父的深情厚谊。
二、知识点整理（表格）
| 知识点 | 内容 |
| 作者 | 周晔 |
| 体裁 | 回忆性散文 |
| 主题思想 | 表达对鲁迅先生的敬仰与怀念，展现其人格魅力 |
| 人物形象 | 平易近人、关心青年、正直、勤奋、有社会责任感 |
| 写作手法 | 以小见大、细节描写、情感真挚 |
| 关键事件 | 与“我”谈书、帮助青年、深夜工作、对社会的批判 |
| 思想意义 | 鼓励人们关注社会、关爱他人、追求真理 |
| 学习重点 | 理解鲁迅的人格魅力；体会作者的情感表达；学习如何通过小事刻画人物 |
三、学习建议
- 多读几遍课文，体会其中蕴含的情感。
- 结合鲁迅的其他作品，了解他的思想和精神。
- 尝试用自己语言复述文中故事，加深理解。
- 注意文中细节描写的作用，学会分析人物形象。
通过本课的学习，我们不仅了解了鲁迅先生的生平事迹，更感受到了他作为一个普通人、一个思想家的温暖与力量。他不仅是时代的先驱，更是我们心中永远的榜样。
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